relation: http://eprints.unpak.ac.id/8652/
title: PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR  MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM  Studi Kurikulum 2013 dengan Penelitian Eksperimen kausal pada Siswa  Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pondok Rumput Kota Bogor Semester  Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020
creator: Siti, Aisyah A.M
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
description: (Siti Aisyah Al Mukarromah).037115277 Pengaruh Efikasi Diri Terhadap  Hasil Belajar Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alami(IPA). Skripsi  Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan  Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini  merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi kausal. Dimana  Efikasi Diri sebagai variabel bebas dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA  variabel terikat.Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya  pengaruh dari efikasi diri terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA.  Subjek penelitian ini adalah kelas V-A sampai dengan V-D sekolah dasar  negeri pondok rumput kota bogor semester ganjil tahun ajaran 2020/2021.  Berjumlah 117 dengan sampel sebanyak 54 responden. Data penelitian ini  diperoleh menggunakan skala likert untuk variabel Efikasi Diri dan tes  soal untuk Hasil Belajar IPA. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya  pengaruh positif Efikasi Belajar terhadap hasil belajar IPA. Hal ini  ditunjukkan dari analisis statistik yang menghasilkan koefisien korelasi (rxy)  = 0,609 dan koefisien jalur variabel Efikasi Diri (X) dengan variabel Hasil  Belajar IPA (Y) bernilai 0,531. Sedangkan untuk nilai koefisien determinasi  (KD) dari Efikasi Diri (X) terhadap H Berdasarkan hasil penelitian tersebut,  dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan  antara Efikasi Di Belajar Ilmu Pengetahuan Alam(Y) adalah 28,20% (r2 =  0,282). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa  terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Efikasi Diri terhadap  Hasil Belajar IPA.  Kata Kunci : Efikasi Diri, Hasil Belajar IPA
date: 2023
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: image
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/8652/1/Aisyah%20A.M.JPG
format: image
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/8652/2/Aisyah%20A.M.JPG
identifier:   Siti, Aisyah A.M  (2023) PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Studi Kurikulum 2013 dengan Penelitian Eksperimen kausal pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pondok Rumput Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.