relation: http://eprints.unpak.ac.id/8928/
title: PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DALAM  MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT  SISWA KELAS X SMA AL-HADIID CILEUNGSI BOGOR
creator: Siti, Patimah
subject: PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA
description: Siti Patimah 2022 : Penggunaan Model Example non Example dalam  Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA AlHadiid Cileungsi Bogor. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,  Universitas Pakuan, Bogor, 2022.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran  example non example dalam meningkatkan keterampilan menulis teks anekdot  dan mengetahui kendala siswa kelas X SMA Al-Hadiid Cileungsi Bogor dalam  menulis teks anekdot dengan menggunakan model pembelajaran example non  example. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Al-Hadiid  Cileungsi Bogor, dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 2 yang  juga berjumlah 36 orang sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan teknik  tes dan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan siswa menulis  teks anekdot dengan menggunakan model pembelajaran example non example  mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen  pada prettest adalah 66 atau 61% dan posttestnya mengalami peningkatan menjadi  75,18 atau 81 %. Berbeda dengan nilai di kelas kontrol, nilai prettestnya adalah  60,73 atau 75% dan nilai posttestnya 61,4 atau 56%. Berdasarkan hasil  perhitungan yang dilakukan dengan membandingkan hasil pembelajaran di kedua  kelas eksperimen dan kelas kontrol digunakan rumus t-tes, diperoleh harga to 0,01  = 1,05 dan harga to 0,05 = 10,62. Dengan demikian, thitung jauh lebih besar dari  pada ttabel atau harga thitung signifikan karena nilai ttabel < thitung, yaitu 1,05 < 5,48>  10,62. Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran di kelas  eksperimen dengan kelas kontrol. Dari hasil angket menunjukkan bahwa siswa  kelas X SMA Al-hadiid Cileungsi Bogor, separuh dari siswa mengalami kendala  menulis teks anekdot dengan menggunakan model pembelajaran example non  example dan separuh siswa lagi tidak mengalami kendala. Dari 34 siswa yang  menjadi responden, 13 responden atau 38% responden menjawab mengalami  kendala dan 21 responden atau 62% responden mengatakan tidak mengalami  kendala salam memproduksi teks anekdot menggunakan model example non  example.  Kata Kunci : Keterampilan Menulis, Teks Anekdot, Model Example non Example
date: 2022
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/8928/1/Siti%20Patimah%20.pdf
identifier:   Siti, Patimah  (2022) PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA AL-HADIID CILEUNGSI BOGOR.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.