<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "Penerapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Bogor"^^ . "Nurul Meutia Maftuhah: Penerapan Model Problem Based Learning dalam\r\nMeningkatkan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa\r\nKelas X SMA Negeri 10 Bogor. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa\r\ndan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas\r\nPakuan 2017.\r\nTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan model Problem Based\r\nLearning dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas X SMA Negeri\r\n10 Bogor serta mengetahui aktivitas siswa kelas X SMA Negeri 10 Bogor.\r\nMetode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu ekperimen dengan\r\nmenggunakan tes dan observasi. Hipotesis pertama yaitu Penerapan Model\r\nProblem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas\r\nX SMA Negeri 10 Bogor, teruji kebenarannya. Dengan melihat hasil tes awal\r\n(prates) keterampilan menulis teks laporan hasil observasi pada kelas ekperimen,\r\nnilai siswa berada pada kategori mampu dengan nilai rata-rata 73, sedangkan pada\r\nhasil akhir (postes) dengan menerapkan model Problem Based Learning pada\r\nkelas eksperimen, terlihat kemampuan siswa mengalami peningkatan menjadi\r\nsangat baik dengan nilai rata-rata 89. Hasil perbandingan mean kelas eksperimen\r\ndan kelas kontrol dengan menggunakan rumus uji t, diperoleh data harga t0= 3,\r\ndan d.b.= 67 dengan t taraf dituliskan menjadi 1,67 2,39 hal tersebut\r\nmenunjukan peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen. Hipotesis kedua,\r\nyaitu siswa mengalami kendala dalam menulis teks laporan hasil observasi\r\nterbukti kebenarannya. Hasil angket menyatakan bahwa siswa dalam menulis teks\r\nmengalami kendala yang dialami siswa dalam menulis teks laporan hasil\r\nobservasi adalah dalam menuangkan ide atau pikiran sebanyak 17 siswa atau\r\n50%, kendala menuangkan isi gagasan sebanyak 20 siswa atau 59%, kendala pada\r\nsaat memilih diksi sebanyak 16 atau 47%. Berdasarkan data tersebut, penerapan\r\nmodel pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan keterampilan\r\nmenulis teks laporan hasil observasi.\r\nKata Kunci: Keterampilan menulis, teks laporan hasil observasi, Problem Based\r\nLearning"^^ . "2017" . . . "Universitas Pakuan"^^ . . . "PBS. Indonesia, Universitas Pakuan"^^ . . . . . . . . . . . "Meutia Maftuhah"^^ . "Nurul"^^ . "Meutia Maftuhah Nurul"^^ . . "Nurjaman"^^ . "Aam"^^ . "Nurjaman Aam"^^ . . "Suhendra"^^ . "Suhendra"^^ . "Suhendra Suhendra"^^ . . "Universitas Pakuan"^^ . . . "Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan"^^ . . . "Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia"^^ . . . . . . . "Penerapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Bogor (Text)"^^ . . . "NURUL MEUTHIA.pdf"^^ . . "HTML Summary of #9230 \n\nPenerapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Bogor\n\n" . "text/html" . . . "PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA" . .