eprintid: 9370
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/93/70
datestamp: 2025-03-12 06:34:59
lastmod: 2025-03-12 06:34:59
status_changed: 2025-03-12 06:34:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Qonita, Shabrina
creators_NPM: 036119019
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Rita, Istiana
contributors_name: Rifki, Risma Munandar
contributors_NIDN: 0413018604
contributors_NIDN: 0415129005
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: Pengembangan E-Modul Pada Materi Sistem Ekskreasi Manusia Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Biologi
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: Qonita Shabrina. 036119019. Pengembangan E-Modul Pada Materi Sistem Ekskresi
Manusia Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Biologi. Skripsi. Universitas
Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Rita Istiana, S.Si., M.Pd. dan Rifki Risma
Munandar, M.Pd,
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran E-Modul
untuk kelas XI pada materi sistem ekskresi manusia. Lokasi penelitian ini dilakukan di
salah satu SMAIT yang berada di Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan
adalah R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan
ADDIE. Model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation,
and Evaluation) yang dilaksanakan pada bulan Januari 2023 hingga Juni 2024. Populasi
dan sampel pada penelitian ini sebanyak 44 peserta didik yang dibagi menjadi dua kelas, yaitu
kelas eksperimen (XI IPA 1) dan kelas kontrol (XI IPA 2). Instrument penelitian yang
digunakan adalah lembar validasi ahli, lembar validasi soal pilihan ganda, serta lembar
angket respon guru dan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas,
uji homogenitas, dan uji t. Hasil uji-t menunjukkan, terdapat perbedaan yang signifikan
antara nilai rata-rata hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah menggunakan e-
modul pada materi sistem ekskresi manusia untuk meningkatkan penguasaan konsep
Biologi. Nilai post-test peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dari nilai post-
test pada kelas kontrol. Kelas kontrol kemampuan penguasaan konsep biologi rata-rata
pre-test dan post-test didapatkan nilai 66,67 dan nilai 79,49, sedangkan kelas eksperimen
memiliki rata-rata pre-test dan post-test sebesar 82,05 dan nilai 97,44. Penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa penggunaan E-Modul peserta didik kelas XI pada materi sistem
ekskresi manusia dapat meningkatkan penguasaan konsep biologi.
Kata kunci: Biologi, E-Modul, Penguasaan Konsep Biologi
date: 2024
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Qonita, Shabrina  (2024) Pengembangan E-Modul Pada Materi Sistem Ekskreasi Manusia Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Biologi.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/9370/1/QONITA%20SHABRINA.pdf