eprintid: 9397
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/93/97
datestamp: 2025-03-21 03:05:44
lastmod: 2025-03-21 03:05:44
status_changed: 2025-03-21 03:05:44
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Sofia, Muhammad Afiff
creators_NPM: 037117059
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Sandi, Budiana
contributors_name: Yudhie, Suchyadi
contributors_NIDN: 0421106801
contributors_NIDN: 0427077402
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA 3 CARA MEMELIHARA
KESEHATAN ORGAN PEREDARAN DARAH MANUSIA
Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V Sekolah
Dasar Negeri Ciomas 04 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun
Ajaran 2022/2023
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Sofia Muhammad Afiff. 037117059. Pengaruh ”Pengaruh Penerapan Model
Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Subtema 3 Cara
Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia”. Pendekatan
yang diambil adalah eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar
Negeri Ciomas 04. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V A dan siswa
kelas V B Sekolah Dasar Negeri Ciomas 04 Kabupaten Bogor yang terdiri
dari 61 siswa, penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun
pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh “Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap
Hasil Belajar Subtema Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran
Darah Manusia”. Hal ini terlihat dari nilai N-Gain pada kelompok kelas
eksperimen sebesar 79, sedangkan kelompok kelas kontrol mendapatkan
nilai N-Gain sebesar 65. Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh kelompok
eksperimen sebesar 100%, sedangkan pada kelompok kelas kontrol
sebesar 0%. Kemudian hasil pengujian hipotesis bahwa H0 ditolak dan Ha
diterima karena thitung (3,557692) > ttabel (2,391229). Dengan ini dapat
disimpulkan bahwa penelitian memiliki pengaruh positif dan signifikan
antara “Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap
Hasil Belajar Subtema Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran
Darah Manusia”. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan
pengetahuan baru mengenai penerapan model pembelajaran yang inovatif
sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
date: 2022
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Sofia, Muhammad Afiff  (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA 3 CARA MEMELIHARA KESEHATAN ORGAN PEREDARAN DARAH MANUSIA Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ciomas 04 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/9397/1/Sofia%20Muhammad%20Afiff.pdf