relation: http://eprints.unpak.ac.id/9408/
title: Pengembangan Instrumen Tes Pilihan Ganda Berbasis HOTS Menggunakan Aplikasinya Quizizz dan QR Code pada Pembelajaran Matematika Materi Pecahan : Pendekatan Reserch and Development (R&D) Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kukupu 3 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024
creator: Salsa, Billa
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
description: Salsa Billa. 037120022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  pengembangan instrumen tes pilihan ganda berbasis HOTS menggunakan  aplikasi Quizizz dan QR-Code pembelajaran matematika materi pecahan  kelas V SDN Kukupu 3 Kota Bogor serta untuk mengetahui kelayakan  instrumen tes pilihan ganda berbasis HOTS menggunakan aplikasi Quizizz  dan Qr-code terhadap proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah.  Jenis penelitian yang digunakan adalah Model 4-D (Define, Design,  Development dan Dissemination). Pada penelitian ini dilakukan uji validasi  ahli dan uji validisi empiris. Uji validasi ahli dilakukan kepada para ahli, yaitu  ahli media dan ahli materi. Hasil validasi oleh ahli media mendapat 94%  dengan kriteria sangat layak dan oleh ahli materi mendapat 97% dengan  kriteria sangat layak. Selain itu, dilakukan juga uji validasi empiris kepada  kelas VI dengan data yang diperoleh yaitu dalam validitas terdapat 30 soal  valid dan 10 soal valid. Dalam reabilitas mendaptkan koefisien reabilitas  sebesar 0,980 sehingga dapat dikategorin reabilitas tinggi. Dalam Tingkat  daya sukar terdapat sukar 0 butir soal, sedang 10 butir soal dan mudah 30  butir soal, dan daya pembeda terdapat 20 butir soal baik, 13 butir soal  diterima, 5 soal butir soal diperbaiki, dan 2 butir soal ditolak. Setelah itu,  soal yang valid dilakukan uji coba kepada peserta didik kelas V, dengan  hasil nilai 89% dengan jumlah 25 peserta didik yang memenuhi nilai KKM  dan nilai 11% dengan jumlah 2 peserta didik yang tidak memenuhi nilai  KKM. Setalah itu, hasil angket respon peserta didik mendapat 98% dengan  kategori sangat layak, Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa  instrumen sangat layak untuk digunakan oleh peserta pada materi pecahan  di kelas V Sekolah Dasar
date: 2024
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/9408/1/Salsa%20Billa%20.pdf
identifier:   Salsa, Billa  (2024) Pengembangan Instrumen Tes Pilihan Ganda Berbasis HOTS Menggunakan Aplikasinya Quizizz dan QR Code pada Pembelajaran Matematika Materi Pecahan : Pendekatan Reserch and Development (R&D) Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kukupu 3 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.