relation: http://eprints.unpak.ac.id/10021/
title: Persiapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat Dinas pada Siswa Kelas VII MTS Al-Abror Kota Bogor.
creator: Fitrah, Dwi Fadillah
subject: PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA
description: Fitrah : Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan  Kemampuan Menulis Surat Dinas Siswa Kelas VII MTs Al-Abror Bogor,  Fakultas Keguruan Dan Ilnu Pendidikan, Unpak, 2020.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model Problem Based  Learning dalam meningkatkan kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII MTs  Al-Abror Bogor, serta mengetahui kendala yang dialami oleh siswa dalam menulis  surat dinas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen.  Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu tes, observasi, dan angket. Populasi  dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas VII MTs Al-Abror Bogor. Sampel dalam  penelitian ini adalah kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai  kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel, yaitu menggunakan teknik cluster random  sampling. Hipotesis pertama, yaitu penerapan model Problem Based Learning dalam  meningkatkan kemampuan menulis surat dinas dapat teruji kebenarannya. Hal tersebut  dibuktikan dengan diperolehnya data prates kelas eksperimen memperoleh nilai rata-  rata kelas, 39,3% dapat diketahui taraf kemampuan siswa berada pada tingkat tidak  mampu dalam menulis teks diskusi, sedangkan hasil postes rata-rata nilai kelas  eksperimen dalam menulis teks diskusi meningkat menjadi 89,7% dengan taraf  kemampuan sangat mampu. Hasil perbandingan mean kelas eksperimen dan kelas  kontrol tt taraf signifikasi 1% sebesar 2,39 dan apabila dituliskan menjadi  1,672,39. Hal tersebut menunjukkan tingkat peningkatan yang signifikan pada  kelas eksperimen. Hipotesis kedua, yaitu kendala yang dialami oleh siswa dalam  menulis teks diskusi terbukti kebenarannya. Berdasarkan hasil angket yang didapatkan  sebanyak (65%) sebagian besar siswa mengalami kendala dalam menyusun struktur  teks diskusi berupa isu/permasalahan. Kemudian sebanyak (61%) siswa sebagian besar  mengalami kesulitan menggunakan ciri Bahasa dalam menulis teks diskusi. Selain itu,  (58%) siswa atau sebagian besar kesulitan memecahkan masalah yang disajikan dalam  menulis surat dinas. Dengan demikian, model Problem Based Learning dapat  meningkatkan kemampuan menulis surat dinas, meskipun siswa masih mengalami  beberapa kendala.  Kata kunci: Kemampuan menulis, surat dinas, Model Problem Based Learning
date: 2020
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/10021/1/Fitrah_Dwi_Fadillah_%28032113019_%29%5B1%5D_compressed.pdf
identifier:   Fitrah, Dwi Fadillah  (2020) Persiapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat Dinas pada Siswa Kelas VII MTS Al-Abror Kota Bogor.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.