eprintid: 10074
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/01/00/74
datestamp: 2025-10-17 03:40:49
lastmod: 2025-10-17 03:40:49
status_changed: 2025-10-17 03:40:49
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Shofa, Nadya
creators_NPM: 037121075
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Tatang, Muhajang
contributors_name: Rini, Sri Indriyani
contributors_NIDN: 0405056904
contributors_NIDN: 0407118204
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
title: Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam
dalam Membentuk Sikap Solidarits Siswa : Penelitian Kualitatif Melalui Pendekatan Deskriptif Pada Peserta Didik
Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kalimulya 5 Kota Depok Semester Genap
Tahun Pelajaran 2024/2025
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Shofa Nadya. 037121075. Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam
dalam Membentuk Sikap Solidaritas Siswa. Penelitian Kualitatif dengan
pendekatan Deskriptif. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmi Pendidikan Universitas Pakuan Bogor,
2025. Penelitian ini mendeskripsikan tentang Implementasi Nilai-nilai
Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Sikap Solidaritas Siswa,
subjek penelitian ini adalah 4 orang siswa yang belum mampu
menanamkan nilai-nilai seperti tolong-menolong, toleransi, kerja sama, dan
tanggung jawab di kelas V Sekolah Dasar Negeri Kalimulya 5 Kota Depok.
Pelaksanaan penelitian dilakukan pada semester genap tahun pelajaran
2024-2025. RAP, MR, MA dan DA sebagai subjek penelitian. Hasil dari
penelitian yang dilakukan melalui observasi, wawancara dengan subjek,
wali kelas, guru agama dan orang tua menunjukkan bahwa sebagian besar
siswa belum menunjukkan perkembangan positif dalam penerapan nilai-
nilai keagamaan yang membentuk sikap solidaritas, masih terdapat
tantangan berupa individualisme dan rendahnya kepedulian sosial pada
sebagian siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi tersebut
meliputi peran guru, lingkungan keluarga, lingkungan sekitar serta budaya
sekolah yang religius. Penelitian ini menekankan pentingnya sinergi antara
pembelajaran agama, keteladanan guru, dan keterlibatan orang tua dalam
menumbuhkan sikap solidaritas sejak usia dini.
Kata Kunci: Nilai Pendidikan Agama Islam, Solidaritas.
date: 2025
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Shofa, Nadya  (2025) Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Sikap Solidarits Siswa : Penelitian Kualitatif Melalui Pendekatan Deskriptif Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kalimulya 5 Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/10074/1/SKRIPSI_SHOFA_NADYA_037121075_FINAL_compressed.pdf