@phdthesis{eprintsunpak10133,
           title = {Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar Matematika :
Pendekatan Penelitian Eksperimen Card Negara Margajaya 4 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.},
          school = {Universitas Pakuan},
            year = {2025},
          author = {Maulidasari Yasmin},
        abstract = {Yasmin Maulidasari, 037121027. Pengaruh Model Problem Based Learning
Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar Matematika.
Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2025. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based
Learning berbantuan media question card terhadap hasil belajar
matematika. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen.
Sampel penelitian ini ialah peserta didik kelas IV SD Negeri Margajaya 4
dengan jumlah 48 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik
purposive sampling. Pengumpulan data yang dilakukan untuk mendapatkan
hasil belajar menggunakan pretest dan posttest. Analisis data yang
dilakukan dengan uji N-Gain, Uji Normalitas, dan Uji Homogenitas sebagai
uji prasyarat sebelum melakukan Uji Hipotesis (Uji- t). Diperoleh skor rata-
rata N-Gain pada kelas eksperimen yaitu 70 dan skor rata-rata N-Gain kelas
kontrol yaitu 59. Kemudian hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t
diperoleh thitung (3,32929) {\ensuremath{>}} ttabel (2,01290) untuk signifikan 5\% sehingga H0
ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
terdapat pengaruh Problem Based Learning berbantuan media question
card terhadap hasil belajar matematika.
Kata Kunci: Problem Based Learning, Question Card, Hasil Belajar.},
             url = {http://eprints.unpak.ac.id/10133/}
}