eprintid: 10133
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/01/01/33
datestamp: 2025-10-17 03:42:58
lastmod: 2025-10-17 03:42:58
status_changed: 2025-10-17 03:42:58
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Yasmin, Maulidasari
creators_NPM: 037121027
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Rais, Hidayat
contributors_name: Rukmini, Handayani
contributors_NIDN: 0426067204
contributors_NIDN: 0412078704
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
title: Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar Matematika :
Pendekatan Penelitian Eksperimen Card Negara Margajaya 4 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Yasmin Maulidasari, 037121027. Pengaruh Model Problem Based Learning
Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar Matematika.
Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2025. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based
Learning berbantuan media question card terhadap hasil belajar
matematika. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen.
Sampel penelitian ini ialah peserta didik kelas IV SD Negeri Margajaya 4
dengan jumlah 48 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik
purposive sampling. Pengumpulan data yang dilakukan untuk mendapatkan
hasil belajar menggunakan pretest dan posttest. Analisis data yang
dilakukan dengan uji N-Gain, Uji Normalitas, dan Uji Homogenitas sebagai
uji prasyarat sebelum melakukan Uji Hipotesis (Uji- t). Diperoleh skor rata-
rata N-Gain pada kelas eksperimen yaitu 70 dan skor rata-rata N-Gain kelas
kontrol yaitu 59. Kemudian hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t
diperoleh thitung (3,32929) > ttabel (2,01290) untuk signifikan 5% sehingga H0
ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
terdapat pengaruh Problem Based Learning berbantuan media question
card terhadap hasil belajar matematika.
Kata Kunci: Problem Based Learning, Question Card, Hasil Belajar.
date: 2025
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Yasmin, Maulidasari  (2025) Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar Matematika : Pendekatan Penelitian Eksperimen Card Negara Margajaya 4 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/10133/1/SKRIPSI%20FULL_YASMIN%20MS%20037121027-1-117_compressed.pdf