TY  - THES
ID  - eprintsunpak10219
TI  - Pengembangan LKPD Berbasis Project Based Learning
Pada Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif
Peserta Didik.
M1  - Skripsi
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/10219/
A1  - Kiki, Purwanti
Y1  - 2022///
AV  - none
PB  - Universitas Pakuan
N2  - Kiki Purwanti. 036117013. Pengembangan LKPD Berbasis Project Based Learning
Pada Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif
Peserta Didik. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Dibawah bimbingan Dr. Rita
Istiana, S.Si, M.Pd, dan Desti Herawati, M.Pd
LKPD merupakan perangkat pembelajaran sebagai pelengkap atau sarana
pendukung pelaksanaan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Dengan penggunaan
LKPD akan membuka kesempatan peserta didik untuk aktif dan kreatif dalam proses
pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode reseach and
development, penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri
dari tahap Analyze (analisis), Design (merencanakan), Development (pengembangan),
Implementation (penerapan), dan Evaluation (evaluasi). Tujuan dari penelitian ini yaitu
untuk Mengembangkan bahan ajar LKPD berbasis Project Based Learning untuk
meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik dan mengetahui apakah LKPD
berbasis Project Based Learning layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan
keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik
kelas X SMA Negeri 1 Sukaraja Kabupaten Bogor. LKPD ini sudah melalui tahap
validasi oleh ahli materi dan ahli media dengan hasil dari ahli materi yaitu (77,7) dengan
kriteria layak. Dan hasil dari ahli materi yaitu dengan kriteria. Bahan ajar Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD) berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi ekosistem
layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir peserta didik.
Kata Kunci : Pengembangan bahan ajar LKPD, keterampilan berpikir kreatif
ER  -