eprintid: 10513
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/01/05/13
datestamp: 2026-04-18 05:55:01
lastmod: 2026-04-18 05:55:01
status_changed: 2026-04-18 05:55:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Irsad, Solihin
creators_NPM: 036112055
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Nandang, Hidayat
contributors_name: Surti, Kurniasih
contributors_NIDN: 0008076002
contributors_NIDN: 0031086201
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
title: Hubungan Antara Kemampuan Penalaran Formal dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Kelas X se-Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor.
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: none
abstract: Irsad Solihin. 036112055. 2017. Hubungan Kemampuan Penalaran Formal  Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Kelas X se-Kecamatan Bojonggede.  Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dr. Nandang  Hidayat, M.Pd, dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. 
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-korelasi. Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan penalaran formal dengan hasil  belajar biologi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2016 sampai dengan  bulan Januari 2017. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA kelas X se 
Kecamatan Bojonggede tahun akademik 2015/2016. Teknik pengambilan sampel  menggunakan teknik Simple Random Sampling. Sampel yang diperoleh sebanyak  71 responden. Berdasarkan hasil uji Anava dengan persamaan regresi  Ŷ=46,35+0,44x pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh nilai Fhitung sebesar 20,28  sedangkan untuk nilai Ftabel sebesar 3,98, sehingga nilai Fhitung > Ftabel, dengan  demikian hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.  Berdasarkan hasil pengujian koefisien korelasi, koefisien determinasi dan uji-t,  diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,477, nilai koefisien determinasi 0,227  dan nilai thitung sebesar 5,12, sementara untuk nilai ttabel 1,67, dengan demikian  thitung > ttabel, artinya koefisien korelasi antara kemampuan penalaran formal dengan  hasil biologi adalah signifikan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan,  dapat disimpulkan bahwa, terdapat hubungan positif antara kemampuan penalaran  formal dengan hasil biologi. Besarnya hubungan antara kemampuan penalaran  formal dengan hasil belajar biologi yaitu sebesar 22,7%. 
Kata kunci : Hasil belajar, Penalaran formal.
date: 2020
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Irsad, Solihin  (2020) Hubungan Antara Kemampuan Penalaran Formal dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Kelas X se-Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.