eprintid: 10530
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/01/05/30
datestamp: 2026-04-18 05:55:34
lastmod: 2026-04-18 05:55:34
status_changed: 2026-04-18 05:55:34
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Hanifah, Rajwa Syahira
creators_NPM: 037121095
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Elly, Sukmanasa
contributors_name: Jaja, Sudrajat
contributors_NIDN: 0429076901
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
title: Pengemabangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Quizwhizzer Pada Materi Bangga Jadi Anak Indonesia : Penelitian Research and Development pada Peserta Didik Kelas IV di Sekolah Dasar Pertiwi Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: none
abstract: Metode Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini melibatkan 30 peserta didik dan pada proses Validasi serta uji coba evaluasi pembelajaran yang telah dikembangkan. Validasi dilakukan oleh empat ahli, yaitu ahli media , ahli bahasa, dan dua ahli materi. dengan hasil validasi ahli media sebesar 96% hasil validasi ahli bahasa sebesar 98% hasil validasi dosen ahli materi 98% dan hasil validasi guru materi guru 90,8% dari peserta didik. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa evaluasi pebelajaran yang dikembangkan dangat efektif dan praktis untuk digunakan dalam mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi bangga jadi anak indonesia.
date: 2025
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Hanifah, Rajwa Syahira  (2025) Pengemabangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Quizwhizzer Pada Materi Bangga Jadi Anak Indonesia : Penelitian Research and Development pada Peserta Didik Kelas IV di Sekolah Dasar Pertiwi Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.