…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/9887

http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/9887
type: Thesis
type: Article
title: Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Educaplay pada Pembelajaran Ipas Materi Indonesiaku Kaya Alamnya : Pendekatan Research and Development pada Peserta Didik Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Ciawi 03 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
abstract: Syiffa Nur Hofifah. 037121086. Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Mengguanakan Educaplay pada Pembelajaran IPAS Materi Indonesiaku Kaya Alamnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (Research and Development) di Sekolah Dasar Negeri Ciawi 03 Kabupaten Bogor. Subyek penelitian peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri Ciawi 03 yang terdiri dari 25 peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Educaplay pada Pembelajaran IPAS Materi Indonesiaku Kaya Alamnya untuk mengetahui kelayakan dan keefektifannya. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implemantion, Evalutation). Pada penelitian ini menggunakan uji validasi kepada para ahli, yaitu ahli media, ahli bahasa, ahli materi. Untuk menguji keefektifan hasil kemampuan kognitif peserta didik mengukur dengan nilai pre-test dan post-test. Untuk mengembangkan dan menyempurnakan Evaluasi Pembelajaran menggunakan Educaplay diperlukan respon peserta didik dan guru. Hasil vaidasi oleh ahli media 98% dengan kriteria “Sangat Layak”, ahli bahasa diperoleh persentase 96% dengan kriteria “Sangat Layak”, ahli materi (Dosen) diperoleh persentase 94% dengan kriteria “Sangat Layak” dan ahli materi (Guru) diperoleh persentase 98% dengan kriteria “Sangat Layak.” Hasil pre-test dan post-test pada peserta didik menunjukkan bahwa N-Gain skor pada kels V mencapai 0,89 termasuk kedalam kategori “Tinggi” dengan jumlah 25 peserta didik dengan nilai tertinggi pre-test 85 dan nilai terendah 50 dengan rata-rata sebesar 67,36. Sedangkan pada nilai N-Gain post-test dengan nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 85 memiliki rata-rata sebesar 96,28. Sehingga kemampuan peserta didik mengalami peningkatan yang “Efektif” setelah menggunakan evaluasi pembelajaran menggunakan Educaplay. Hasil angket respon peserta didik memperoleh hasil persentase 93,52% dengan kriteria “Sangat Layak”, serta hasil an…
date: 2025
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://eprints.unpak.ac.id/id/document/18859
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

http://eprints.unpak.ac.id/id/document/18859
type: Document
label: Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Educaplay pada Pembelajaran Ipas Materi Indonesiaku Kaya Alamnya : Pendekatan Research and Development pada Peserta Didik Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Ciawi 03 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025. (Text)
has file: Syiffa Nur Hofifah .pdf
has part: Syiffa Nur Hofifah .pdf

Universitas Pakuan
type: Organization

PGSD, Universitas Pakuan
type: Organization

Sri Indriani Rini
type: Person
given name: Sri Indriani
family name: Rini

Indriyani Indriyani
type: Person
given name: Indriyani
family name: Indriyani

Nur Hofifah Syiffa
type: Person
given name: Nur Hofifah
family name: Syiffa

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Guru Sekolah Dasar
type: Organization

http://eprints.unpak.ac.id/9887/
title: HTML Summary of #9887 Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Educaplay pada Pembelajaran Ipas Materi Indonesiaku Kaya Alamnya : Pendekatan Research and Development pada Peserta Didik Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Ciawi 03 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
format: text/html
primary topic: http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/9887

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
type: Concept