eprintid: 9933
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/99/33
datestamp: 2025-10-17 03:40:37
lastmod: 2025-10-17 03:40:37
status_changed: 2025-10-17 03:40:37
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rosmalena, Rosmalena
creators_NPM: 032116001
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Suhendra, Suhendra
contributors_name: Stella, Talitha
contributors_NIDN: 0428047402
contributors_NIDN: 0417099101
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
title: Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Hikayat Kelas X SMA Negeri 1
Cibarusah Bekasi
ispublished: pub
subjects: 21
divisions: Pro_pbsi
full_text_status: public
abstract: Rosmalena: Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Hikayat Kelas X SMA Negeri 1
Cibarusah Bekasi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan,
2020.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan panduan guru dalam
melaksanakan pembelajaran. Salah satu komponen yang terdapat dalam RPP adalah
model pembelajaran. Penelitian ini mengkaji sintak model discovery learning yang
dijabarkan dalam langkah pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Menulis teks hikayat kelas X SMA Negeri 1 Cibarusah Bekasi. Fokus penelitian ini
adalah analisis sintak model pembelajaran discovery learning dan subfokus
penelitian ini adalah langkah-langkah model pembelajaran discovery learning dan
kesesuaian langkah-langkah dalam model pembelajaran discovery learning.
Metode penelitian yang digunakan, yaitu kualitatif deskriptif, artinya data yang
ditemukan berupa kata-kata dan hasilnya akan dipaparkan secara deskriptif. Data
yang digunakan dalam penelitian ini berupa rencana pelaksanaan pembelajaran teks
hikayat kelas X SMA Negeri 1 Cibarusah Bekasi sebagai sumber datanya. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu studi kepustakaan
dengan melakukan pengkajian terhadap RPP. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk
mengetahui langkah-langkah atau sintak model pembelajaran discovery learning
yang terdapat dalam RPP teks hikayat kelas X SMA Negeri 1 Cibarusah Bekasi.
Dari hasil analisis data, ditemukan sebanyak 28 data kutipan, di antaranya: 4
kutipan sintak model stimulation (pemberian rangsangan), 4 kutipan sintak model
problem statement (pertanyaan/identifikasi), 4 kutipan sintak model data collection
(pengumpulan data), 4 kutipan sintak model data processing (pengolahan data), 4
kutipan sintak model verification (pembuktian), 4 kutipan sintak model
generalization (kesimpulan), dan 4 kutipan sintak model penilaian. Berdasarkan
hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa langkah-langkah pembelajaran
dalam rencana pelaksanaan pembelajaran teks hikayat kelas X SMA Negeri 1
Cibarusah secara keseluruhan memiliki kesesuaian dengan sintak model discovery
learning. Dengan demikian, penelitian ini layak untuk dijadikan acuan dalam
menyusun RPP di sekolah dan bermanfaat bagi peneliti, guru, dan sekolah.
Kata kunci: model pembelajaran, discovery learning, RPP, teks hikayat
date: 2020
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PBS. Indonesia
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Rosmalena, Rosmalena  (2020) Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Hikayat Kelas X SMA Negeri 1 Cibarusah Bekasi.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/9933/1/1%20Edit%20Ankidz%20SKRIPSI%20FULL%20ROSMALENA_compressed.pdf