eprintid: 9963
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/99/63
datestamp: 2025-10-08 04:53:27
lastmod: 2025-10-08 04:53:27
status_changed: 2025-10-08 04:53:27
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Briliantine, Siti Nur Azizah
creators_NPM: 036121020
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Eka, Suhardi
contributors_name: M. Taufik, Awaludin
contributors_NIDN: 0416076701
contributors_NIDN: 0415098805
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: Pengembangan Media Virtual Lab
Berbasis Aplikasi Adobe Animate Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia.
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: Materi sistem peredaran darah manusia merupakan salah satu topik yang
kompleks dan memerlukan pemahaman visual serta konseptual yang tinggi.
Namun, media pembelajaran yang digunakan di sekolah masih bersifat satu arah
dan kurang interaktif, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Virtual Lab berbasis aplikasi
Adobe Animate guna meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem
peredaran darah manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and
Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas VIII E SMP
Rimba Teruna. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar, angket respon siswa
dan guru, serta lembar validasi media dan materi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa Virtual Lab berbasis aplikasi Adobe Animate sangat valid menurut ahli
media (96,36%) dan ahli materi (92,50%). Peningkatan hasil belajar dianalisis
menggunakan N-Gain sebesar 0,71 termasuk dalam kategori “tinggi”, uji Wilcoxon
menunjukkan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05), yang berarti terdapat perbedaan
signifikan antara pretest dan posttest. Respon guru dan siswa terhadap media juga
sangat positif, dengan persentase kepraktisan masing-masing 95,00% dan 91,29%,
yang termasuk dalam kategori "sangat praktis". Maka, media Virtual Lab berbasis
aplikasi Adobe Animate ini terbukti layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan
hasil belajar siswa pada materi sistem peredaran darah manusia.
Kata Kunci: Adobe Animate, Hasil Belajar, Sistem Peredaran Darah Manusia,
date: 2025
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Briliantine, Siti Nur Azizah  (2025) Pengembangan Media Virtual Lab Berbasis Aplikasi Adobe Animate Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/9963/1/BRILIANTINE%20SITI%20NUR%20AZIZAH.pdf