eprintid: 9969
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/99/69
datestamp: 2025-10-08 04:54:41
lastmod: 2025-10-08 04:54:41
status_changed: 2025-10-08 04:54:41
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Vina, Vironika
creators_NPM: 036121017
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: M. Taufik, Awaludin
contributors_name: Rifki, Risma Munandar
contributors_NIDN: 0415098805
contributors_NIDN: 0415129005
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: Pengembangan E-Book Klasifikasi Tumbuhan Berbasis Teknologi Viasualisasi Interaktif Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa.
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: Rendahnya literasi sains siswa di Indonesia, khususnya dalam materi klasifikasi
tumbuhan, menuntut inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif dan mudah
diakses. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-book berbasis teknologi
visualisasi interaktif untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP pada materi
klasifikasi tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and
Development (R&D) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain,
pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian terdiri dari
validasi ahli, angket respon siswa dan guru, serta tes literasi sains menggunakan
desain one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) e-book
yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak dari hasil validasi ahli
materi (89%) dan media (92%), (b) mendapat respon sangat positif dari siswa (88%)
dan guru (91%), (c) uji efektivitas menggunakan N-Gain menunjukkan peningkatan
literasi sains siswa dengan rata-rata skor N-Gain sebesar 0,72 (kategori tinggi), dan
(d) hasil uji homogenitas menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti
varians data tidak homogen. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan
signifikan antara nilai pretest dan posttest. Kesimpulannya, e-book klasifikasi
tumbuhan berbasis visualisasi interaktif efektif dalam meningkatkan literasi sains
siswa SMP. Saran dalam penelitian ini adalah agar pengembangan e-book serupa
dapat dilakukan pada materi lain dan diintegrasikan dengan fitur interaktif
tambahan, seperti video atau simulasi, guna mendukung pembelajaran abad 21 dan
meningkatkan motivasi serta pemahaman siswa terhadap materi biologi secara lebih
menyeluruh.
Kata Kunci: E-Book Interaktif, Klasifikasi Tumbuhan, Literasi Sains
date: 2025
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Vina, Vironika  (2025) Pengembangan E-Book Klasifikasi Tumbuhan Berbasis Teknologi Viasualisasi Interaktif Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/9969/1/VINA%20VIRONIKA.pdf