HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN EFEKTIVITAS BELAJAR Studi ini dengan Pendekatan Korelasional di Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Karang Asem 01 Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018

Yanti, Widia Irma and Hidayat, Rais and Windiyani, Tustiyana (2018) HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN EFEKTIVITAS BELAJAR Studi ini dengan Pendekatan Korelasional di Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Karang Asem 01 Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Text Screenshot 2022-09-26 at 10-24-56 SKRIPSI Widia Irma Yanti 037112469.pdf.pdf Download (60kB)

Abstract

ABSTRAK Widia Irma Yanti. 037112469. Hubungan antara Gaya Belajar Siswa dengan Efektivitas Belajar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. 2018.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar siswa dengan efektivitas belajar. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan kuisioner berskala lima untuk variabel gaya belajar siswa dan variabel efektivitas belajar. Uji validitas gaya belajar siswa dan efektivitas belajar menggunakan rumus Koefisien Korelasi Product Moment Person dan untuk reliabilitas dihitung menggunakan rumus Alpha Cronbach. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V A, V B, dan V C Sekolah Dasar Negeri Karang Asem 01Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor berjumlah 97 siswa. Sampel yang diambil 50 siswa, diperoleh menggunakan rumus Taro Yamane. Pengujian prasyarat analisis berupa uji normalitas Liliefors. Setelah dari uji normalitas kemudian dilakukan pengujian homogenitas dengan uji Fisher untuk menunjukan populasi bersifat homogen. Instrumen yang sudah valid dan reliabel digunakan untuk mengumpulkan data yang hasilnya menunjukan terdapat hubungan antara gaya belajar siswa dengan efektivitas belajar. Teknik analisis regresi dan korelasi sederhana menghasilkan suatu model hubungan yang dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ =23,453 + 0,8356X, dengan harga Fhitung sebesar 156,93 lebih besar dari Ftabel dengan taraf 0,05 sebesar 4,04, dan konstribusi berdasarkan hasil penelitian sebesar 77%. Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka dapat disimpulkan terdapat hubungan positif antara gaya belajar siswa dengan efektivitas belajar pada siswa kelas V A, V B dan V C Sekolah Dasar Negeri Karang Asem 01 Semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Kata Kunci : Gaya Belajar Siswa, Efektivitas Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	PERPUSTAKAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNPAK
Date Deposited:	26 Sep 2022 03:54
Last Modified:	26 Sep 2022 03:54
URI:	http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/5519

Actions (login required)

View Item