PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Studi Kurikulum 2013 Melalui Pendekatan Penelitian Kausal pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cimandala 03 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021

Armedia, Hanas Yuli and Rosdiana, Rina and Mirawati, Mira (2020) PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Studi Kurikulum 2013 Melalui Pendekatan Penelitian Kausal pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cimandala 03 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Pakuan.

Text 2020 PGSD HANAS YULI ARMEDIA.pdf Download (162kB)

Abstract

Hanas Yul Armedya. 037116028. Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Minat Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2020. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan pendekatan Kausal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Minat Belajar Siswa pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cimandala 03 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020- 2021. Populasi dari penelitian ini adalah 117 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 54 siswa. Penelitian ini dilakukan pada semester gasal tahun pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh interaksi sosial terhadap minat belajar siswa ditunjukan dengan analisis statistik yang menghasilkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,403. Ini menunjukan adanya adanya pengaruh antara interaksi sosial terhadap minat belajar siswa, sedangkan koefisien determinasi (r2 ) sebesar 0,1625 atau sebesar 16,25%. Sisanya sebanyak 83,75% ditentukan oleh faktor lain. Rata-rata minat belajar pada siswa sebesar 16,25% ditentukan oleh interaksi sosial melalui persamaan regresi Ŷ = 93,6+0,34(X), artinya setiap peningkatan satu unit interaksi sosial maka akan meningkatkan minat belajar peserta didik sebesar 0,34 unit. Berdasarkar hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara interaksi sosial terhadap minat belajar siswa pada kelas V SDN Cimandala 03 Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2020/2021. Kata Kunci : Interaksi sosial, Minat Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	PERPUSTAKAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNPAK
Date Deposited:	03 Sep 2022 03:43
Last Modified:	15 Sep 2022 07:11
URI:	http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/4526

Actions (login required)

View Item