PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Cicurug Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi Tahun Pelajaran 2016/2017

Andriani, Nadia (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Cicurug Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Pakuan.

	Text cover.docx Download (65kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN - DAFTAR LAMPIRAN.docx Download (559kB)
	Text BAB I.docx Download (23kB)
	Text BAB II.docx Download (45kB)
	Text BAB III.docx Download (77kB)
	Text Bab IV.docx Download (245kB)
	Text BAB V.docx Download (26kB)

Abstract

ABSTRAK Nadia Andriani. 037112139. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Cicurug Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi. Penelitian ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Dilaksanakan secara kolaboratif dan dua siklus. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada materi sumber daya alam pada siswa kelas IV melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Group Investigation. Subjek peneliti ini adalah siswa kelas IV A Sekolah Dasar Negeri 2 Cicurug yang terdiri dari 29 orang siswa dengan komposisi 17 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Pelaksanaan Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017. Hasil penelitian menunjukan bahwa kualitas pelaksanaan pembelajaran pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 73,86, siklus II meningkat memperoleh nilai rata-rata 82. Begitu pula dengan hasil observasi perilaku siswa menunjukan adanya peningkatan pada ketepatan waktu, kerjasama, dan tanggung jawabsiswa dengan memperoleh nilai 79 pada siklus I , pada siklus II memperoleh nilai 82. Kemudian ketuntasan hasil belajar pada siklus I sebesar 51,72% yaitu 15 siswa yang mencapai KKM, dan siklus II mengalami peningkatan dengan ketuntasan 82,14% yaitu 23 siswa yang mencapai KKM. Kemudian kualitas proses pembelajaran pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 68,23, siklus II meningkat dengan nilai rata-rata 81,88. Penelitian ini berkesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Group Investigation pada materi sumber daya alam dan lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IV A di Sekolah Dasar Negeri 2 Cicurug Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi. Selain itu, model pembelajaran ini dapat meningkatkan displin, kerjasama, tanggung jawab dan ketelitian siswa dalam proses pembelajaran. Kata Kunci : group investigation, hasil belajar IPA

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	PERPUSTAKAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNPAK
Date Deposited:	25 Mar 2023 01:54
Last Modified:	25 Mar 2023 01:54
URI:	http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/6255

Actions (login required)

View Item